Digitale Denkwerkzeuge gewinnbringend in der Lehre einsetzen. Lehrbezogenes Wissensmanagement systematischer, effizienter und nachhaltiger gestalten

Zertifikatsbereich D "Reflexion und Evaluation", 6AE
Zertifikatsbereich B "Präsentation und Kommunikation", 6AE

Nicht KU-Mitglieder müssen für diesen Kurs eine Gebühr in Höhe von 50€ bezahlen. Bitte überweisen Sie die Gebühr spätestens eine Woche vor Kursantritt auf das angegebene Konto und schicken Sie vorab einen Überweisungsbeleg als pdf an personalentwicklung@ku.de und an rechnungswesen@ku.de:

Stiftung Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt
Volksbank Raiffeisenbank Bayern Mitte eG
IBAN: DE67 7216 0818 0009 6329 99
SWIFT-BIC: GENODEF1INP

Verwendungszweck: ProfiLehrePlus, Name, Kurstitel

Lehrende an Hochschulen interagieren in ihrem Alltag in vielfältiger Weise mit großen Mengen an Informationen und Wissen (Reinmann, 2008). Dabei können sie auf eine Vielzahl von digitalen Denkwerkzeugen (Tools for Thoughts) zurückgreifen, die ihr Wissensmanagement respektive den zielgerichteten Umgang mit (digitalen) Notizen erleichtern können (Ahrens, 2017; Bergman & Whittaker, 2016; Forte, 2022, Siegel & Lohner, i.E.). In diesem Workshop zeigen wir, was unter (lehrbezogenem) Wissensmanagement verstanden werden kann und diskutieren ausgewählte Potenziale und Limitationen von KI-gestützten Tools sowie einige Mythen rund um Wissensmanagement von Hochschullehrenden. Wir demonstrieren, wie digitale Denkwerkzeuge (wie die Software Obsidian) es Dozierenden erleichtern können, (lehrbezogenes) Wissensmanagement zu betreiben und wie Sie Ihre Lehre effizienter vorbereiten, durchführen und nachbereiten können. Weiter beschreiben wir einen exemplarischen Workflow für den Einsatz in der Hochschullehre.



Die Teilnehmenden...

reflektieren ihre bisherigen Praktiken lehrbezogenen Wissensmanagements und ihren Einsatz von Tools for Thoughts.
wissen um die Merkmale, Potenziale und Grenzen lehrbezogenen Wissensmanagements.
kennen die grundlegenden Funktionsweisen von Digital Tools for Thoughts und deren Einsatzmöglichkeiten.
erproben ein konkretes Tool (Obsidian.md) und reflektieren und diskutieren ihre Erfahrungen.

Hochschuldozierende und NachwuchswissenschaflerInnen

Deutsch

20. Juni 2024, 10:15 - 12. Dezember 2024, 10:15

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Bis: 11. September 2024, 23:55

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11. September 2024

25. Oktober 2024

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